 |
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
Systemický přístup, konstruktivismus a interdisciplinarita |
||||||||||||||
| ve vzdelávání, VŠ didaktice, poradenství, terapii, sociální práci, podnikání a managementu | ||||||||||||||
|
|
ISS | |||||||||||||
|
|
||||||||||||||
| Poběžovická 1481/21 | ||||||||||||||
|
|
|
148 00 Praha 4 | ||||||||||||
| Institut systemických studií (dále jen "ISS") je mezinárodní vědecké a výcvikové | E: info@isystemic.eu | |||||||||||||
| pracoviště, které se věnuje výzkumu a rozvoji systemické teorie a praxe ve všech | ||||||||||||||
| oblastech lidského života. Podporuje uplatňování systemické teorie a praxe především |
|
Petr Parma | ||||||||||||
| v psychoterapii a poradenství, sociální práci, vzdělávání a výchově, managementu | ředitel institutu | |||||||||||||
| a podobně. Je postgraduálním výcvikovým pracovištěm pro připravovanou Vysokou | ||||||||||||||
| školu systemických studií. Úzce spolupracuje s Institutem systemického koučování, | E: study@isystemic.eu | |||||||||||||
| Českou systemickou společností, Německou systemickou společností a dalšími našimi | ||||||||||||||
| a zahraničními organizacemi. |
|
Newton College | ||||||||||||
| Posláním institutu je rozvíjet a šířit systemické myšlení. Systemické myšlení | Tř. Generála Píky 7 | |||||||||||||
| představuje obecný vědecký model, a nikoli v sobě uzavřenou teorii. Zahrnuje |
|
613 00 Brno | ||||||||||||
| různorodé myšlenkové přístupy různých disciplín, jimž je společné neredukcionistické | ||||||||||||||
| zacházení s komplexitou: radikální konstruktivismus, obecná teorie systémů, teorie | E: iss@newtoncollege.cz | |||||||||||||
| autopoiézy, kybernetika 2. řádu, synergetika, teorie komunikace, sociální | ||||||||||||||
| konstrukcionismus, teorie soběvztažnosti, sebeorganizace a dynamických systémů, | ||||||||||||||
| teorie chaosu a podobně. | ||||||||||||||
| Systemický přístup umožňuje chápat lidi jako autonomní a neinstruovatelné bytosti, | ||||||||||||||
| které ve vzájemných vztazích zůstávají pro sebe navzájem neprůhledné. Proto jim |
|
Newton College | ||||||||||||
| nelze ani úplně porozumět, ani je libovolně měnit či instruovat. Poznání a komunikace | ||||||||||||||
| jsou považovány za navzájem provázané procesy. Poznatek je chápán jako závislý |
|
Institut | ||||||||||||
| na pozorovateli, čímž odpadá objektivita coby kritérium „dobrého“ vědění. Místo stále | systemického koučování | |||||||||||||
| lepšího „pochopení“ jedinců a systémů vystupuje do popředí poznávající člověk | ||||||||||||||
| (pozorovatel) se svým osobním pozadím (předchozími zkušenostmi, systémy víry, tabu |
 |
Česká | ||||||||||||
| a „slepými skvrnami“). Tento přístup tak umožňuje nacházet jiné, účinnější cesty | systemická společnost | |||||||||||||
| v pomáhání, rozvoji, ovlivňování a řízení lidí. | ||||||||||||||
|
|
Extima CZ | |||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||
|
|
Petr Parma | |||||||||||||
| Sdružovat jednotlivce a instituce, kteří se věnují systemické myšlení v celé jeho | ||||||||||||||
| šíři a vytvářet prostor pro jejich kontakty, vzdělávání a výměnu odborných |
|
ACCoach | ||||||||||||
| zkušeností. | ||||||||||||||
|
|
International | |||||||||||||
| Rozpracovávat vědecký model systemického myšlení a jeho jednotlivých disciplín, | Coach Federation | |||||||||||||
| rozvíjet jeho aplikace do všech oblastí práce s lidmi a sociálními systémy | ||||||||||||||
| a seznamovat se systemickým myšlením odbornou i širší veřejnost a studenty | ||||||||||||||
| vysokých škol. | ||||||||||||||
| Šířit systemické myšlení také prostřednictvím prezentací, výcviků, přednášek | ||||||||||||||
| a dalších činností zvyšujících jeho odbornou a společenskou prestiž. |
|
Nové myšlení v podnikání | ||||||||||||
|
|
a managementu | |||||||||||||
| Spolupracovat s vědeckými společnostmi, instituty a organizacemi u nás i ve světě | ||||||||||||||
| na akreditačních pravidlech pro aplikace systemického myšlení ve všech oblastech |
|
O sexualitě | ||||||||||||
| lidského života. | a lidských vztazích | |||||||||||||
| Od roku 2001 se společně s Institutem systemického koučování podílí Institut | ||||||||||||||
| systemických studií na koncepci výcvikových systemických programů. Najdete | ||||||||||||||
| ji na stránce systemické výcvikové programy » | ||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
nahoru | |||||||||||||
|
-|- design = bioport.cz -|- |
||||||||||||||
